EVIDENS
Forschungseinheit Evaluation - Identität - Lehre (EVIDENS)
Die Aktivitäten der Forschungseinheit EVIDENS beruhen auf drei thematischen Schwerpunkten:
- Konzeption und Praxis der Evaluation von (in der Grundausbildung befindlichen oder im Feld tätigen) Lehrpersonen als Ausbildungsgegenstand und/oder berufliche Handlungen
- Wesen und Entwicklung von Mechanismen der Selbstregulation und der Selbstevaluation, die Lernende in Lernsituationen oder Ausbildungskontexten aktivieren
- Didaktisches Design und begleitende Massnahmen mit potenzieller Auswirkung auf die Verwirklichung des Lernens, die Identitätsentwicklung und die beruflichen (insbesondere reflexiven) Kompetenzen von Lernenden
Die Forschungseinheit EVIDENS entwickelt im Rahmen ihrer verschiedenen Projekte gemischte Ansätze mit sowohl qualitativer als auch quantitativer Methodik und baut eine praxisorientierte Forschung auf.
Wir verankern unsere Thematik rund um Konzepte von Regulation und Selbstregulation bei Lernen und Lehren, insbesondere durch den Fokus auf Konzeptionen, Prozesse und Mechanismen, die Menschen dazu bringen, ihre eigenen Lern- und Lehraktivitäten zu regulieren.
Pierre-François Coen
Ordentlicher Professor PH und Leiter der FE EVIDENS
pierre-francois.coen@edufr.ch
Ordentlicher Professor PH und Leiter der FE EVIDENS
pierre-francois.coen@edufr.ch
Laufende Projekte
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Dimension collaborative de l’évaluation des apprentissages
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TaaT : Traces d’activités et activités sur les traces
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DigiTrainer : quand l’apprenant forme son accompagnant
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ID-Reflex : Evaluation des dispositifs qui développent l’identité professionnelle et la réflexivité
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M & Mus : Médiation de la musique : un modèle coopératif entre institution de formation musicale et institution de formation d’enseignants
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DÉCOLLE: Décentrer l’institution scolaire pour construire les bases de la collaboration entre l’école et les familles ? Une recherche ethnographique au sein d’une administration scolaire cantonale
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Effektivität und Charakteristik der Aktivierung von Selbstwirksamkeitserleben im Gestaltungsunterricht der Sekundarstufe 1
Kontakte
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Pierre-François Coen
Ordentlicher Professor PH und Leiter der FE EVIDENS
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 026 305 72 50
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 pierre-francois.coen@edufr.ch
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Lionel Alvarez
Assoziierter Professor PH und Leiter CRE/ATE
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026 305 72 52
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lionel.alvarez@edufr.ch
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L
Loyse Ballif-Banderet
Assoziierte Professorin PH
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026 305 72 91
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loyse.ballif@edufr.ch
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Céline Bouzenada Sottas
Assoziierte Professorin PH
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026 305 71 86
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celine.bouzenadasottas@edufr.ch
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Kostanca Cuko
Assoziierte Professorin PH
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026 305 71 33
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kostanca.cuko@edufr.ch
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Markus Gerteis
Dozent PH
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026 305 72 85
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markus.gerteis@edufr.ch
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Roger Gut
Dozent PH
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026 305 72 87
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roger.gut@edufr.ch
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Anja Küttel
Assoziierte Professorin PH
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026 305 72 84
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anja.kuettel@edufr.ch
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Caroline Léchot
Assoziierte Professorin PH
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026 305 72 03
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caroline.lechot@edufr.ch
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Isabelle Monnard
Assoziierte Professorin PH
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026 305 71 39
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isabelle.monnard@edufr.ch
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Sheila Pellegrini
Assoziierte Professorin PH
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026 305 71 42
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sheila.pellegrini@edufr.ch
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Maud Plumettaz-Sieber
Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Lehrbeauftragte PH
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026 305 72 58
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maud.plumettaz@edufr.ch
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Chrystel Schwab-Freiburghau
Dozentin PH
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026 305 73 05
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chrystel.schwab@edufr.ch
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Gonzague Yerly
Assoziierter Professor PH
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026 305 71 45
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gonzague.yerly@edufr.ch
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