Suchergebnisse für « philosophie-pour-enfants-et-adolescents »
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Religion, Ethik und Philosophie
...vor. Ein Unterrichtsbesuch steht an? Gerne können Sie zur Beratung und Unterstützung bei der Vorbereitung einen Termin verabreden. Bestand Die Abteilung „Religion, Ethik und Philosophie“ des Dokumentationszentrums bietet Ihnen eine...
Résumé À l’aube de l’anthropocène, les injonctions politiques, scientifiques et éducatives se multiplient pour défendre la biodiversité sur notre planète et dans notre espace de vie au quotidien (Cardinale et...
PROJET PH.D. — Durabilité & numérique // U-Fribourg
...écosystèmes clos), la philosophie du libre (Cardon, 2019 ; Free Software Foundation, 2021), sa communauté FOSS et les systèmes d’opération (OS) GNU/Linux forment un socle éthique, communautaire et technique solide....
Projet 1.2 : Le langage dans le jeu du faire semblant ou le playword
...mise à distance des expériences et des objets du monde pour s’en saisir et en faire des objets de pensée et de questionnement. Il est nécessaire pour rendre visible la...
...Weitere Informationen finden Sie direkt auf der Seite Religion, Ethik und Philosophie. Die Benuterzinnen und Benutzer des DZ können sich beim Bibliothekspersonal für eine Einzelberatung melden und einen Termin vereinbaren....
Trajectoires professionnelles d’étudiant·e·s ayant opté pour un cursus bilingue dans une HEP de Suisse
Le projet vise à étudier les parcours/trajectoires professionnels d’étudiant·e·s qui ont choisi un diplôme bilingue dans une HEP de Suisse. Dans un premier temps, après une lecture sur l’état des...
...Comprendre et L’enseigner. Montréal : Gaëtan Morin. Nadeau, M. et C. Fisher. 2011. Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement ? Quelles conséquences? Bellaterra Journal...
Pratiques enseignantes et activité des apprenant⋅es en didactique du français : où en sommes-nous en 2025 ?
...Solveig, France MARMY CUSIN, Véronique, Suisse MAUROUX, Florence, France PETRUCCI, Solenn, Suisse SARDIER, Anne, France SCHEEPERS, Caroline, Belgique SIMILOWSKI, Kathy, France SOUIDI, Rachid, Maroc VRYDAGHS, David, Belgique Site internet https://airdfcolloque25.sciencesconf.org/...
TRANSACC : Comprendre la transformation des pratiques d’apprentissage lors de la transition d’un environnement à un autre pour accompagner l’ apprenant·e dans son autonomie.
...logiciel YEPA(r) conçu pour mettre en œuvre la méthode MEPA. D’autre part, la méthodologie utilise le questionnaire et la typologie HY-Supp pour décrire les dispositifs d’enseignement (Deschrywer et Charlier, 2014)....
Etre inclus ou ne pas l’être : la voix des jeunes et de leurs parents
...décisionnels ou non et de ce qui a été déployé pour favoriser l’inclusion. Il s’agit également de capter les opportunités et failles perçues concernant les processus d’inclusion et d’exclusion, que...
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