Suchergebnisse für « unit%C3%A9-de-recherche-in%C3%A9galit%C3%A9s-diversit%C3%A9-et-institutions-scolaires-idis-0 »
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UR IDIS
...der Dekonstruktion – von Ideen, Ressourcen und Praktiken arbeiten, die sich in der Praxis noch bewähren müssen. Der Begriff «Baustelle» macht es möglich, die Vorstellung einer überragenden, allwissenden Wissenschaft infrage...
Chantier autour de l’allocation et de l’organisation des mesures d’aide ordinaires de pédagogie spécialisée (MAO) : recherche collaborative avec trois établissements scolaires
...traitant de la problématique, entretiens compréhensifs (Kaufmann, 2007) auprès d’enseignant·e·s, d’élèves et des personnels de direction, observations ponctuelles dans les salles de classe, étude de traces et de documents. In...
...ressources semblables ou contrastés entre et au sein des dispositifs de scolarisation. Les analyses permettront de proposer des pistes de réflexion d’aménagement des mesures et des formations existantes alignées aux...
Pratiques enseignantes et activité des apprenant⋅es en didactique du français : où en sommes-nous en 2025 ?
...Solveig, France MARMY CUSIN, Véronique, Suisse MAUROUX, Florence, France PETRUCCI, Solenn, Suisse SARDIER, Anne, France SCHEEPERS, Caroline, Belgique SIMILOWSKI, Kathy, France SOUIDI, Rachid, Maroc VRYDAGHS, David, Belgique Site internet https://airdfcolloque25.sciencesconf.org/...
...des HEP de Suisse romande et du Tessin, Hors-série 4, 89-107. Marmy Cusin, V. (2012). Développer et comprendre des pratiques d’enseignement de la grammaire, intégrées à la production textuelle :...
Se former et s’insérer dans l’enseignement en contexte pandémique de COVID-19
...de la pandémie sur trois moments-clés de l’insertion : la formation initiale, la recherche d’emploi et le vécu professionnel en début de carrière. L’analyse des données quantitatives et qualitatives récoltées...
...der Akteur·innen sowie soziale und bildungsbezogene Auswirkungen der öffentlichen inklusiven Bildungspolitik berücksichtigt werden können. Wege der beruflichen Eingliederung In Schwerpunkt 3 werden Laufbahnen aus dem Blickwinkel der beruflichen Eingliederung...
Défis et perspectives d’une communauté de pratiques d’enseignant⸱e⸱s du cycle 1 dans le domaine des sciences humaines et sociales
...pratiques autour des démarches d’investigation scientifique en SHS favorise l’acculturation scientifique des élèves et contribue à leur formation citoyenne. Nous attendons que cette recherche apporte des pistes et des outils...
PROJET PH.D. — Durabilité & numérique // U-Fribourg
...les propriétés propres du numérique (ynternet.org & Bondolfi, 2016) être instrumentalisées dans des modèles d’affaires certes innovants, mais surtout foncièrement prédateurs. L’individu, son comportement, ses interactions et rêves sont capturés...
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